為什么選擇數字營銷與傳播管理碩士?
數字通信包括以電子方式傳達的通信、廣告和營銷的所有方面。這是一個不斷發展、相關性越來越強的領域，它在技術上以及作為通信、商業和娛樂手段方面都有所擴展。它的特點是具有特定和多樣化的技能，包括：；營銷到內容管理，編程網站和移動應用程序到UX/UI設計，社交媒體管理到語義網，視頻制作到搜索引擎優化（SEO），數字公關以及電子商務平臺管理等等。如今，成功的數字營銷活動是多個平臺和日益互聯的技能集的產物，這些平臺和技能集為能夠管理各種復雜項目的新專業人員創造了需求。營銷和廣告機構、公司和公共部門在尋找單一任務的專業人員方面幾乎沒有問題，然而，真正的需求是能夠執行越來越復雜的項目的專業人員，這些項目需要使用多個平臺和流程。這些數字管理人員能夠勝任相關流程，并能夠監督專業人員的集體團隊合作。數字營銷專家（DMS）的準備和培訓是數字營銷與傳播管理碩士的重點。碩士課程分為四個主要能力領域：

專業知識
碩士課程面向已經在該領域工作過的學生，如（內容經理、用戶體驗/用戶界面設計師、網絡開發人員或視頻制作者等），并希望提高自己的技能和能力，以及作為新進入該領域的學生，在該領域獲得一個新的角色，希望選擇和發展自己的新專業形象。

掌握工作流程
項目流程和流程的整體能力以及必要的技能。在學習基本技能和系統的過程中，學生能夠以最有效的方式構建、管理和執行他們的項目。例如，DMS沒有必要知道如何專業編程，但他們必須了解程序員如何操作的基本原理，以及他們的需求和限制，以及何時提供或請求幫助。流程知識是一項罕見且極有價值的技能：大師將培訓管理人員，使其能夠協調團隊中專業人員的技能，提高他們的技能，并使他們與項目的目標和成功保持一致。

項目管理
學生將學習項目管理的理論和實踐，重點學習敏捷項目管理原則，這些原則是迭代的，而不是線性的，允許項目結構、監控和規劃，涉及到項目不同階段的眾多專家。

創造力
如何利用創造力來創造和培育創新，并在應對挑戰和解決問題時“跳出框框”工作。我們訓練學生創造新的想法、解決方案和觀點，以便用創造性和創新的解決方案應對不同尋常的挑戰和情況。總體目標是將“創意人”的傳統技能，如熱情的想象力、橫向思維、文學和圖像文化、審美趣味和藝術敏感性，與通過數字媒體與公眾對話的能力相結合，并充分利用數字化發展提供的機會。

數字營銷與傳播管理碩士的主要學習領域是什么？
碩士被視為一個創新中心，培養一個交流環境，讓學生在成為新媒體設計專家和專業人士時，在學習過程中交替參與和利用理論、實踐和實驗。在培養年輕專業人士方面，IAAD。，再現真實世界中發生的事情，將其作為學習過程的基本部分。IAAD的一個顯著特點。，該方法是在學習過程中整合協同公司的項目。公司項目創造了巨大的協同效應，將合作伙伴的商業需求與數字媒體學生的教育和體驗需求結合在一起，他們將能夠在未來的職業生涯中利用這些需求。這種方法使學生能夠在現實世界的工作條件下脫穎而出，在現實世界中，截止日期、變化、客戶和客戶的反饋、期望和團隊合作不是理論上的，而是他們體驗式教育之旅的現實。

碩士分為六個主要學習領域：

計算機科學

與機器通信

專注于人機交互：計算機科學基礎，數字網絡搜索引擎優化，本體論。

媒體管理

與人溝通

提供與數字內容創建相關的工具和技能：內容編輯、社交媒體和內容管理以及數字危機管理。

交互設計

管理人機組織關系

人機交互的基本原理是以用戶為中心的戰略的一部分：新媒體和數字營銷模式，數字界面。

Web和移動開發

開發數字平臺

獲得與數字平臺和移動應用程序的設計和開發相關的新技能：Web平臺設計和開發，移動應用程序。

敘事模型

多媒體管理/多傳感器敘事模型

數字創新源于創造力和多感官敘事模式的使用：視聽廣播設計、沉浸式環境。

項目管理

管理工作流程

流程和工作流程的有效管理是每個數字項目成功的不可或缺的先決條件。最后的集體論文項目是一個實驗和利用理論和實踐概念的機會，并體驗課程：項目管理和敏捷方法論以及論文開發。

大師是如何結構化的？
數字營銷與傳播管理碩士是一門為期十個月的全日制英語課程。主要目標是為參與者提供必要的技能，使他們能夠在專業環境中以有意識和高效的方式操作和管理項目，專業環境的特點是相當復雜，所涉及的組成部分之間有很強的相關性，而且變化率很高。碩士專注于每種工具或方法在不同應用領域的具體實踐：媒體、營銷（研發、設計、廣告）、教育和娛樂。

學術政策

碩士課程于周一至周六通過講座和研討會進行，周日也可以進行實地考察或講座。必須出席。積極參與課程是成功完成課程的期望和基礎。所有任務和項目都應在規定的截止日期交付。碩士學位的完成取決于學生提交給委員會進行評估的最終論文項目。整個學年，IAAD。，將組織參觀公司、展覽和博物館、特別研討會以及與相關專業人士的會面。所有這些活動都是強制性的，交通費和入場費不包括在課程學費中。

論文

最后一篇論文是與一家行業合作伙伴公司合作開發的一個真實世界的項目。設計過程從最初的簡報到正在進行的會議和討論，以及與合作公司和學術小組對項目的最終介紹和評估。論文項目的一個過去的例子是與ARTUR srl-Grand Hotel Duchi d‘Aosta合作開發的。

項目工作和實習

學生可以在完成個人項目（項目工作）或300小時實習/學徒制之間進行選擇。該項目將由一名講師/專業人員從學習的主要主題之一發展而來，該講師/專業人士將布置簡報，并跟蹤學生在研究和設計階段以及最終演示中的進展。

職業服務

IAAD。，由于工業和教育的融合是IAAD的基礎，為學生提供了與公司和行業專業人士接觸的獨特機會。，主人IAAD。，職業服務是行業合作伙伴與IAAD之間的需求交流。，作為畢業生的職業服務工作，對雙方都有好處。

招生
入學條件是什么?
IAAD的第一級碩士課程。為已完成學士學位或認可的本科課程的學生提供入學資格。

第二級碩士課程適用于已獲得第二級學術文憑、專科學位或同等國際研究生學位的學生。

如果你有意大利以外的學位，并且有興趣注冊一級或二級碩士學位，你的學位必須被認可為適合所選的碩士課程。

注:完成第一級或第二級碩士學位并不能保證進入第三級教育課程(例如博士學位或專業學校)。

碩士課程的申請者必須擁有學士學位。申請過程只需簡單一步，只需遞交以下文件:

簡歷
意向書
作品集(如果您還沒有，我們不認為這是對您資格的限制)
這些文件將使我們能夠評估您的入學資格，以便我們能夠及時提供反饋。

語言要求
參加IAAD。英語授課的碩士課程，你必須出示官方證書的英語水平表明至少B2級。

招生對象

誰是數字營銷與傳播管理碩士的理想學生？
數字營銷與傳播管理碩士研究生是：

好奇心強，具有扎實的常識，尤其是在藝術史、當代藝術、電影攝影、心理學、社會學、文學等領域。
擁有學士學位或同等學歷
精通至少兩個Adobe Creative Cloud應用程序或同等應用程序
能夠保證靈活性、最大程度的投入和全日制上課。

職業發展機會
畢業生的就業機會是什么?
畢業生將能夠使用他們的新技能進入多樣化和不斷擴大的數字管理工作領域。幾乎每個行業都有新的就業機會，未來的數字化也帶來了巨大的增長可能性。無論是在私營部門還是公共部門，不同領域的各種組織對數字專業人員的需求都在增加。同樣，畢業生也具有獨特的優勢，可以作為顧問或數字企業家自立門戶。以下是一些可供選擇的職業道路:

數字內容管理器
社交媒體經理
社區經理
Web開發人員
網絡分析
用戶體驗/ UI設計師
SEO專家
語義的工程師
數據科學家
視聽經理
虛擬現實開發人員
電子商務經理